• 🚀 Đăng ký ngay để không bỏ lỡ những nội dung chất lượng! 💯 Hoàn toàn miễn phí!

Nghề nào giỏi thì giàu nhưng sao tao thấy bọn xung quanh tao nghèo vl ?

Phải 80% nghèo chứ giàu đéo đâu
Sao m có thể nói cái điều nó tất nhiên vậy.
Bất cứ hình thái xã hội nào cũng vậy. Số nghèo sẽ là đa số, số giàu là thiểu số.
Người nghèo là thị trường tiêu thụ, là công cụ sản xuất, nếu k có người nghèo, sẽ k tồn tại người giàu. Đây là đạo
 
Sao m có thể nói cái điều nó tất nhiên vậy.
Bất cứ hình thái xã hội nào cũng vậy. Số nghèo sẽ là đa số, số giàu là thiểu số.
Người nghèo là thị trường tiêu thụ, là công cụ sản xuất, nếu k có người nghèo, sẽ k tồn tại người giàu. Đây là đạo
Chủ nghĩa xã hội giàu đều nhé đ biết gì lại đi phát biểu à
 
Sai. Giỏi koc hắc đã giàu nhé. Ấm no thì được. Nhưng giàu sang phú quý nó lại còn phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác.
 
Những loại nghề ko cần kỹ năng thì làm mấy cũng vậy thôi.
Tao ko thấy sự khác biết mấy giữa giáo viên 20 năm kinh ngiệm vào giáo viên mới vào nghề

Nhiều người bán vé số cũng 20 năm kinh ngiệm. Tao nghĩ 100 năm Kinh nghiệm nữa cũng ko giàu nổi.

Kết luận tùy nghề chứ ko phải cứ làm rồi mơ giàu sang nó tự tới.
 
Những loại nghề ko cần kỹ năng thì làm mấy cũng vậy thôi.
Tao ko thấy sự khác biết mấy giữa giáo viên 20 năm kinh ngiệm vào giáo viên mới vào nghề

Nhiều người bán vé số cũng 20 năm kinh ngiệm. Tao nghĩ 100 năm Kinh nghiệm nữa cũng ko giàu nổi.

Kết luận tùy nghề chứ ko phải cứ làm rồi mơ giàu sang nó tự tới.
Kết luận này quá vội vàng.
Không phải tuỳ nghề, mà là tuỳ cách hành nghề.

Nếu dạy thằng A kĩ năng cơ bản của thợ xây, rồi nó áp dụng y hệt trong suốt 30 năm, thì nó cả đời chỉ vậy.
Nhưng thằng B biết đặt câu hỏi: “Làm thế nào để ít tốn sức? Tăng năng suất? Tối ưu thời gian? Trát xi măng vừa nhanh vừa đẹp vừa chắc chắn?” và cố gắng tìm câu trả lời, tao tin chắc đời nó sẽ khá.

1 giáo viên chỉ biết dạy như cái máy, đọc cho đúng giáo án, thì giáo viên ấy sẽ như mày nói. Nhưng nếu biết tư duy: “Làm sao để học sinh tiến bộ? Thay đổi như thế nào để bài giảng thú vị giúp hs nhớ lâu? Áp dụng teen trend như thế nào để hs dễ dàng liên hệ đến cuộc sống?” Tao đảm bảo 20 năm sẽ là kho tàng kinh nghiệm để ra ngoài dạy hs và dạy cả các giáo viên khác luôn.

Thậm chí, 1 thằng bán vé số mà biết tìm cách giải quyết vấn đề “làm sao để bán nhanh hơn? Làm sao để ít bị xua đuổi, nhiều người đồng ý mua hơn?” thì kinh nghiệm 20 năm của nó chắc chắn giúp nó ăn đứt mấy đứa trẻ long nhong đi ngoài đường cả ngày với hy vọng tiếp cận càng nhiều người thì tỉ lệ mua càng cao.
Đương nhiên là với tư duy như này thì nó sẽ sớm chuyển nghề, trở thành một sale cứng cựa doanh số tốt chứ chẳng ai ngu mà bán vé số mãi.
 
Kết luận này quá vội vàng.
Không phải tuỳ nghề, mà là tuỳ cách hành nghề.

Nếu dạy thằng A kĩ năng cơ bản của thợ xây, rồi nó áp dụng y hệt trong suốt 30 năm, thì nó cả đời chỉ vậy.
Nhưng thằng B biết đặt câu hỏi: “Làm thế nào để ít tốn sức? Tăng năng suất? Tối ưu thời gian? Trát xi măng vừa nhanh vừa đẹp vừa chắc chắn?” và cố gắng tìm câu trả lời, tao tin chắc đời nó sẽ khá.

1 giáo viên chỉ biết dạy như cái máy, đọc cho đúng giáo án, thì giáo viên ấy sẽ như mày nói. Nhưng nếu biết tư duy: “Làm sao để học sinh tiến bộ? Thay đổi như thế nào để bài giảng thú vị giúp hs nhớ lâu? Áp dụng teen trend như thế nào để hs dễ dàng liên hệ đến cuộc sống?” Tao đảm bảo 20 năm sẽ là kho tàng kinh nghiệm để ra ngoài dạy hs và dạy cả các giáo viên khác luôn.

Thậm chí, 1 thằng bán vé số mà biết tìm cách giải quyết vấn đề “làm sao để bán nhanh hơn? Làm sao để ít bị xua đuổi, nhiều người đồng ý mua hơn?” thì kinh nghiệm 20 năm của nó chắc chắn giúp nó ăn đứt mấy đứa trẻ long nhong đi ngoài đường cả ngày với hy vọng tiếp cận càng nhiều người thì tỉ lệ mua càng cao.
Đương nhiên là với tư duy như này thì nó sẽ sớm chuyển nghề, trở thành một sale cứng cựa doanh số tốt chứ chẳng ai ngu mà bán vé số mãi.
cuộc đời Tesla so với công sức những người kia bỏ ra thì chẳng đáng là bao, giỏi với giàu có 2 khái niệm khác nhau giỏi về tài chính kinh doanh thì ý m đúng là tư duy kinh doanh nghề dốt cũng đc nhưng phải đủ tâm huyết để hiểu nghề
 
Kết luận này quá vội vàng.
Không phải tuỳ nghề, mà là tuỳ cách hành nghề.

Nếu dạy thằng A kĩ năng cơ bản của thợ xây, rồi nó áp dụng y hệt trong suốt 30 năm, thì nó cả đời chỉ vậy.
Nhưng thằng B biết đặt câu hỏi: “Làm thế nào để ít tốn sức? Tăng năng suất? Tối ưu thời gian? Trát xi măng vừa nhanh vừa đẹp vừa chắc chắn?” và cố gắng tìm câu trả lời, tao tin chắc đời nó sẽ khá.

1 giáo viên chỉ biết dạy như cái máy, đọc cho đúng giáo án, thì giáo viên ấy sẽ như mày nói. Nhưng nếu biết tư duy: “Làm sao để học sinh tiến bộ? Thay đổi như thế nào để bài giảng thú vị giúp hs nhớ lâu? Áp dụng teen trend như thế nào để hs dễ dàng liên hệ đến cuộc sống?” Tao đảm bảo 20 năm sẽ là kho tàng kinh nghiệm để ra ngoài dạy hs và dạy cả các giáo viên khác luôn.

Thậm chí, 1 thằng bán vé số mà biết tìm cách giải quyết vấn đề “làm sao để bán nhanh hơn? Làm sao để ít bị xua đuổi, nhiều người đồng ý mua hơn?” thì kinh nghiệm 20 năm của nó chắc chắn giúp nó ăn đứt mấy đứa trẻ long nhong đi ngoài đường cả ngày với hy vọng tiếp cận càng nhiều người thì tỉ lệ mua càng cao.
Đương nhiên là với tư duy như này thì nó sẽ sớm chuyển nghề, trở thành một sale cứng cựa doanh số tốt chứ chẳng ai ngu mà bán vé số mãi.
Cái gì cũng có mà hiếm lắm con trai. Chưa tới 1% người làm nghề đó giàu thì kết luận nghề đó cố gắng cũng nghèo đúng rồi. Chứ mà cố gắng làm 1% ah.
 
Top