"Nếu một học sinh THCS phải dựa vào học thêm mới có thể cải thiện điểm số, thì dù có đỗ vào THPT, sớm muộn cũng bị tụt lại phía sau", đây là quan điểm của một người bố ở Trung Quốc.
Liên quan đến chủ đề dạy thêm học thêm, một ông bố ở Quảng Đông (Trung Quốc), đã có bài chia sẻ quan điểm cá nhân trên NetEase, hôm 6/3. Dưới đây là toàn bộ bài chia sẻ của ông:
Sẽ ra sao khi học thêm từ THCS đến THPT?
Nhóm thứ nhất là học sinh giỏi học thêm. Đây gọi là đào tạo bồi dưỡng năng khiếu. Lúc này, các em không chỉ học phương pháp mới mà còn củng cố thêm thế mạnh, giúp lợi thế của bản thân trở nên rõ ràng hơn.
Nhóm thứ hai là học sinh trung bình dựa vào học thêm để cải thiện điểm. Thông thường nhóm này có thể hiểu bài trên lớp nhưng không thể làm bài khi về nhà. Vì vậy, các em đi học thêm để học các phương pháp giải bài từ giáo viên.
Nhóm thứ ba là học sinh kém. Nhóm này không hiểu gì, nhưng bị bố mẹ ép đi học thêm. Thực tế, nhiều phụ huynh cũng biết con mình học không giỏi, nhưng khi đối mặt với kỳ thi tuyển sinh cấp 3, không ai muốn con bị trượt.
Học thêm có hiệu quả không?
Câu trả lời được tóm gọn trong một câu: Học sinh giỏi có tác dụng; học sinh trung bình tùy vào may mắn; riêng học sinh kém sẽ vô bổ.
Học sinh giỏi học thêm được ví như đang mở rộng "kho vũ khí" của mình. Ban đầu chỉ có một số khẩu súng trong tay, sau khi học thêm các em có thể "vác cả đại bác". Điều này càng củng cố thêm vị trí top đầu của các em ở trên lớp.
Học sinh trung bình học thêm sẽ phụ thuộc vào may mắn. Có em cải thiện điểm số, có em sẽ bị tụt dốc. Vấn đề cốt lõi của nhóm này, ngoài bổ sung kiến thức thì việc cải thiện thói quen học tập rất quan trọng.
Học sinh kém học thêm được ví là "ném tiền qua cửa sổ", lãng phí cả thời gian lẫn tiền bạc. Vấn đề của nhóm này, không phải là học như thế nào, mà là các em có muốn học hay không.
Tôi tin rằng, những học sinh THCS phải dựa vào học thêm mới có thể cải thiện điểm số, thì dù có đỗ vào THPT, sớm muộn cũng bị tụt lại phía sau.
Tại sao lại như vậy?
Ở THPT, ngoài kiến thức, học sinh cần cả năng khiếu, bao gồm khả năng tiếp thu, khả năng tự học và tính tự giác,... Đây là điều học sinh trung bình không có và không thể đạt được qua lớp phụ đạo. Nếu một học sinh trung bình không phát triển khả năng này ở cấp 2, thì sẽ không thể đối phó với những kiến thức khó và cường độ học tập cao ở cấp 3.
Vì vậy, nếu học sinh trung bình muốn cải thiện điểm, các em không nên quá phụ thuộc vào học thêm. Các em nên bắt đầu thiết lập thói quen học tập. Theo cách này, ngay cả các em có học lực trung bình vẫn có thể cạnh tranh với người khác sau khi tốt nghiệp trung học.
🚀 Đăng ký ngay để không bỏ lỡ những nội dung chất lượng! 💯 Hoàn toàn miễn phí!
