• 🚀 Đăng ký ngay để không bỏ lỡ những nội dung chất lượng! 💯 Hoàn toàn miễn phí!

(Hỏi) Làm sao để giúp con tập trung

Đéo phải mày ơi. Mà là giờ vào lớp 1 thì trẻ con đã làm toán được rồi. Chuẩn bây giờ cao hơn thời mày và tao.
Tiếp theo là nếu vào mới học, thì không kịp thời gian để thành thạo phép cộng trừ đâu mày. Chương trình đi nhanh rồi.
Con t năm nay lên lớp 2, sao t không biết ? Còn cái thời của t thì chơi rách cmn đít, học hành gì ?
Thôi nói thẳng với mày, bớt ngu lại, muốn con thông minh thì dành thời gian chơi với nó, bày nó trò chơi cách chơi chứ không phải ép học, đấy mới là cách phát triển trí não.
Dạng như mày cứ thích lo ngược lo xuôi trong khi đéo biết cái gì, kết quả chỉ là 1 đống phân.
Mày nên đi học 1 khoá dạy con dành cho phụ huynh nếu không tự tin, học cách làm bố mẹ trước rồi hãy tự tin dạy con theo cách đúng.
Con của t kết thúc mầm non chỉ đọc trơn + biết mặt số, lên lớp 1 học sinh xuất sắc. Chỉ vì con giáo viên mở lớp dạy thêm + gạ gẫm mà t chửi thẳng vào mặt nó rồi chuyển trường tư. Nói thế cho m hiểu.
 
Bây h hệ số đếm như nào, bộ nhớ chữ số ok ko, bao nhiêu mặt chữ, đếm tự do đến bao nhiêu rồi
Mặt chữ ok, đọc được. Cái này do đọc truyện tranh từ bé.
Từ 0 đến 10 đã nhớ mặt chữ. Đã viết được rồi.
Đếm tự do đến bao nhiêu thì tao chưa thử. Nhưng 20 chắc được.
 
Lớp 1 mới bắt đầu học có muộn quá k:vozvn (19): chứ mẹ t từ mẫu giáo đã bắt học hết toán lớp 1-2
Vấn đề này t cũng quan tâm thật sự vì em t ở nhà muốn dạy nó mà còn k biết dạy ntn, sau có con k biết sao:sad:
Hay có dk thì thuê gv dạy kèm thử đi
 
Con t năm nay lên lớp 2, sao t không biết ? Còn cái thời của t thì chơi rách cmn đít, học hành gì ?
Thôi nói thẳng với mày, bớt ngu lại, muốn con thông minh thì dành thời gian chơi với nó, bày nó trò chơi cách chơi chứ không phải ép học, đấy mới là cách phát triển trí não.
Dạng như mày cứ thích lo ngược lo xuôi trong khi đéo biết cái gì, kết quả chỉ là 1 đống phân.
Mày nên đi học 1 khoá dạy con dành cho phụ huynh nếu không tự tin, học cách làm bố mẹ trước rồi hãy tự tin dạy con theo cách đúng.
Con của t kết thúc mầm non chỉ đọc trơn + biết mặt số, lên lớp 1 học sinh xuất sắc. Chỉ vì con giáo viên mở lớp dạy thêm + gạ gẫm mà t chửi thẳng vào mặt nó rồi chuyển trường tư. Nói thế cho m hiểu.
Tao đã suy nghĩ y chang mày đó, nên đã không quan trọng việc làm toán (tính toán).
Tao đã nghĩ nó tiếp thu ổn, nói là hiểu, nhưng 4 tháng nay tao mới thấy rõ ràng là nó chậm.
Nếu để tiếp tục phát triển tự nhiên như trước đến giờ, thì sẽ không ổn đó mày.
 
Mày biết tại sao người ta lại quy định ra tuổi nào thì học lớp nào không? Mày nghĩ nó chậm, sợ không theo kịp nên dạy trước, vậy mày có nghĩ là đầu óc, sự phát triển của nó chưa phù hợp với việc tính toán?

Đến tuổi nó phải học mà nó không tiếp thu được thì hãy tìm cách cải tiến.
 
Mặt chữ ok, đọc được. Cái này do đọc truyện tranh từ bé.
Từ 0 đến 10 đã nhớ mặt chữ. Đã viết được rồi.
Đếm tự do đến bao nhiêu thì tao chưa thử. Nhưng 20 chắc được.
Thế thì bộ nhớ của nó là ngon. Cho nó đếm tự do tối đa vào, để nó tư duy mặt số. Mấy bài hát 1+1 = 2 ấy nghe nhiều vào
 
Ừ, mày nói có lý. Nhưng trên này cũng có phần hỏi đáp linh tinh đấy.

Và lý do riêng tao, là tao ăn ở trên này quen rồi. Nhiều thằng chia sẻ thật sự chứ không bỉ bôi.
Theo con dài thì m phải tâm huyết, nhà t vợ t theo dạy t.a cho con, giờ 3 tuổi mà nó nói được nhiều. Theo, dạy , đồng hành cùng con nó cả quá trình, phải có bài bản, ép buộc đòn roi thì ức chế đc. Nh phải là đam mê của nó cơ
 
Lớp 1 mới bắt đầu học có muộn quá k:vozvn (19): chứ mẹ t từ mẫu giáo đã bắt học hết toán lớp 1-2
Vấn đề này t cũng quan tâm thật sự vì em t ở nhà muốn dạy nó mà còn k biết dạy ntn, sau có con k biết sao:sad:
Hay có dk thì thuê gv dạy kèm thử đi

Có nhiều thông tin giáo dục sớm lắm tml. Shichida các kiểu. Và toán tư duy nữa. Cái này không phải toán tính (cộng trừ) đâu. Nên nếu mày dạy được thì cứ dạy.
 
Theo con dài thì m phải tâm huyết, nhà t vợ t theo dạy t.a cho con, giờ 3 tuổi mà nó nói được nhiều. Theo, dạy , đồng hành cùng con nó cả quá trình, phải có bài bản, ép buộc đòn roi thì ức chế đc. Nh phải là đam mê của nó cơ
Tao chủ quan thôi, chứ cũng đưa đón đi học, cẩn thận lời nói với nó.
Còn đam mê của nó thì vẫn là chơi tàu xe. Từ đam mê gắn với việc học của nó, tao vẫn chưa biết cách.
 
Tao đã suy nghĩ y chang mày đó, nên đã không quan trọng việc làm toán (tính toán).
Tao đã nghĩ nó tiếp thu ổn, nói là hiểu, nhưng 4 tháng nay tao mới thấy rõ ràng là nó chậm.
Nếu để tiếp tục phát triển tự nhiên như trước đến giờ, thì sẽ không ổn đó mày.
Nói mãi mà mày vẫn ngu thế nhỉ.
Sao mày biết nó chậm ? Mày có phải người nghiên cứu hay hiểu biết gì về chuyện đấy không ? Hay chỉ a dua theo xung quanh mà bất chấp sự phát triển bt của trẻ con. Riêng chuyện lên đây hỏi ý kiến về dậy con là t đã thấy có vấn đề mẹ rồi. Dạy con, đặc biệt là khi còn bé phải nghiên cứu cẩn thận, giai đoạn rất nhạy cảm, tuyệt đối không được nghe nhìn thiên hạ rồi về áp cho con mình. Nếu có thể hãy đi học, giờ rất nhiều lớp dành cho phụ huynh, nếu không có điều kiện thì có thể hỏi trực tiếp giáo viên mầm non và lớp 1 của nó. Đừng nghe tiến sỹ chăn rau với giáo sư đá phò dạy mày cách chăm con.
Với những th hay ba phải như mày thì t nghĩ cũng không có tính kiên nhẫn, dạy tí là bực rồi gây áp lực tinh thần cho con. Trẻ con bị ức chế nhiều thì chỉ có thu mình + kém thông minh đi.
Trẻ tầm con mày 1 ngày tối đa 30’ học là quá nhiều. Cho nó đọc truyện, 2 vc ngồi nghe với nắn chữ, dạy mặt số với đếm đến 20, thế là quá đủ, vào lớp 1 bảo đảm đã là top đầu. Đấy là cách dạy của các trường mầm non Montessori cao cấp.
 
Có nhiều thông tin giáo dục sớm lắm tml. Shichida các kiểu. Và toán tư duy nữa. Cái này không phải toán tính (cộng trừ) đâu. Nên nếu mày dạy được thì cứ dạy.
:sad: Vấn đề là t k kiên nhẫn dc ý, kiểu dạy nhiều lần mà nó vẫn làm sai là t kiểu đầu óc rối tung lên rồi muốn khóc:too_sad:
 
Tao hèn quá, tức điên ruột mà đéo dám quất roi nào.
Đập vào mông, kiếm cây bé như thước nhựa hoặc cây chổi quét bụi lông gà ngắn trở cán lại mà vụt vào mông đít, vài trận là sợ.
 
Tao đã đọc cái
Mày biết tại sao người ta lại quy định ra tuổi nào thì học lớp nào không? Mày nghĩ nó chậm, sợ không theo kịp nên dạy trước, vậy mày có nghĩ là đầu óc, sự phát triển của nó chưa phù hợp với việc tính toán?

Đến tuổi nó phải học mà nó không tiếp thu được thì hãy tìm cách cải tiến.
Có chuẩn 5 tuổi của bộ giáo dục đây mày.
Từ chỉ số 104 đã nói là phải nhận biết được phạm vi 10. Các chỉ số tiếp theo cũng là yêu cầu đọc hiểu phần số đó mày.

 
T
:sad: Vấn đề là t k kiên nhẫn dc ý, kiểu dạy nhiều lần mà nó vẫn làm sai là t kiểu đầu óc rối tung lên rồi muốn khóc:too_sad:

Tao hiểu mà.
An ủi mày, cần tìm cách nói dễ hiểu hơn.
Mục tiêu là để con nó hiểu mày ơi.
 
Đập vào mông, kiếm cây bé như thước nhựa hoặc cây chổi quét bụi lông gà ngắn trở cán lại mà vụt vào mông đít, vài trận là sợ.
Chiêu này tao để dành nhé tml.
 
Con bạn hồi cấp 1-2 thấy nó học bt, tới cuối cấp 2 nó lại vào top đầu của lớp. Như cái thằng thủ khoa đại học thấy bảo cấp 1-2-3 thấy cũng bt nhưng cuối cấp 3 thì bắt đầu bứt phá. Tùy thể chất của từng đứa mà.
Gần nhà có thằng mải chơi quá thi ĐH đc 24 điểm bố nó đánh lên đánh xuống, năm sau ông thi lại đc 27 điểm.
 
Con tao chuẩn bị vào lớp 1 nên mấy tháng nay tao giúp nó học môn toán (cộng trừ phạm vi 10).

Tao nhận ra nó rất chậm trong tính toán, so với đọc. Nếu không dạy trước thì nó không thể kịp ở lớp.

Vấn đề tao thấy vất vả nhất là đầu óc nó cứ bồng bềnh ở đâu, không chú ý vào bài. Tao là đứa cực kỳ kiên nhẫn, tìm mọi cách giảng đi giảng lại (vào nhiều thời điểm, dùng nhiều thứ, ở nhiều nơi) mà không vào đầu nó. Có vẻ là nó có vấn đề với tính toán và không thích toán.

Cho tao hỏi là nếu tao tiếp tục kiên nhẫn thì có thay đổi được nó không?. Và làm sao để nó tập trung vào việc học?. Nó không hiểu thì tao giảng lại, nhưng đầu óc trên mây, thẫn thờ, thở dài thì tao lại điên lên.

:)) đọc thấy giống tính em ghê.
 
Tao đã đọc cái

Có chuẩn 5 tuổi của bộ giáo dục đây mày.
Từ chỉ số 104 đã nói là phải nhận biết được phạm vi 10. Các chỉ số tiếp theo cũng là yêu cầu đọc hiểu phần số đó mày.

Nhận biết khác với việc cộng trừ (thêm bớt). Với lại còn phụ thuộc vào đủ năm nhưng đủ tháng chưa?

Đ/m, tao rất ghét dạy trước, học trước.
 
Vậy thì tao chưa đến tầm này.
Tao mới cố gắng giờ nào việc đó, và thực sự là đéo hiểu nó được như mày hiểu con mày.
Con tao chưa đc 4t, nhưng đc cái t quan tâm và can thiệp việc giáo dục con từ lúc sơ sinh. À còn vấn đề ăn uống, m có thể cho nó nhịn nguyên ngày cho nó đói đứng k nổi, lúc đó nó sẽ ăn và ý thức đc bữa ăn phải như thế nào. Đã xác định cho nhịn là m khoá luôn tủ lạnh, k cho động tới bất kỳ thực phẩm nào khác. À trò này chỉ doạ đc buổi sáng và trưa chứ doạ buổi tối nó đói xỉu mất công =]]
 
nên kết hợp vừa học vừa tính toán tư duy, chứ bắt nó học rập khuôn thì ko tập trung được đâu, mà cái việc rèn nó sự chú ý quan sát là từ trước khi vào tiểu học thì ổn hơn.
 

Có thể bạn quan tâm

Top