"Hóa học của giáo dục VN là dành 5-6 năm trời học hoá nhưng không bao giờ bào chế, chiết xuất hay biết cách sản xuất bất kì hoá chất gì hữu dụng . Đây gọi là giả bộ học một loại hoá học giả, kiểu như fake chemistry.
*Cái này là do t thêm vào vì có 1-2 cmt nói rằng: học 12 năm là học cái "nền tảng" "cơ bẻn" "học chơi chơi cho biết" đến khi học đại học/cao học mới học chuyên sâu. Thì mới bào chế, phát minh, xyz... gì đó dc.
Nhưng đoạn văn trên nói rằng "1 hs học hóa từ lớp 6 đến 12 là 7 năm nhưng ko thể Bào chế, chiết xuất hay sản xuất 1 hóa chất hữu dụng nào" NHƯNG 1 hs học hóa 7 năm mà làm dc như vậy thì cũng bth mà? Mắc gì phải cao học mới làm ra được?
Đọc qua nghe có vẻ có lí nhưng nó ko liên quan lắm đến đoạn trên, cũng ko chứng minh dc là nó sai và còn chụp mũ chủ bài viết là hs cấp 3 nữa.
Nó cũng giống hệt như học tiếng Anh từ lớp 3 đến lớp 12 mà không nói chuyện được với người nước ngoài, xem phim tiếng anh không có phụ đề sẽ không hiểu, sách tiếng anh thì không đọc được mà học quần què gì học 9 năm trời trong khi người ta học 6 tháng đến 3 năm là thuần thục. Đây gọi là học fake english, một loại tiếng anh của bộ giáo dục và đào tạo không xài được trong thực tế nhưng học sinh, giáo viên phải ảo tưởng rằng học xong có thể dùng được. Phải hoang tưởng đến độ chấp nhận và thừa nhận nó đúng, phải tẩy não chính mình để mà có thể đi học thêm, đi luyện thi tiếng anh, luyện thi hoá, luyện thi vật lý. Và phải cuồng râm sinh hoang tưởng lắm mới nghĩ rằng đi luyện thật nhiều mấy cái này, đi thi được điểm cao mới là thật sự giỏi toán, vật lý, hoá, hoặc anh văn.
Không chỉ dạy kiến thức kiểu fake không dùng được trong thực tế hay hiện thực. Nhà trường, bố mẹ và các thợ dạy còn huấn luyện cho mấy đứa 15-18 tuổi tập tính hoang tưởng, nghĩ giả là thật. Có bao giờ bạn tính làm một chuyện, mà conscience hay lương tâm hay cái tiềm thức nào đó bảo bạn đừng làm vì nó khá ngu, nhưng bạn vẫn làm rồi ăn hành, sao đó tự trách mình tự nhiên đi làm chuyện đó dù đã có linh tính là nó không ổn không? Đấy là nó đó, nhiều người đã có linh tính học ba cái vớ vẩn này sẽ không bao giờ ứng dụng được trong cuộc sống nhưng vẫn lao đầu đi học, thậm chí bị nhiễm, đầu tư thời gian công sức để "luyện" cho được điểm cao nhất của một cái chương trình không dùng được.
Từ việc hoang tưởng đây là một chương trình học có giá trị, họ hoang tưởng nặng hơn bằng cách nghĩ mình là một chiến binh cày top. Họ cày điên cuồng luyện thi đến mức đậu thủ khoa bằng điểm tuyệt đối các môn fake math, fake physic, fake chemistry, fake english... Rồi 5-10 năm sao họ tỉnh lại họ nhận ra đã phí 3 năm từ 15 đến 18 tuổi để chơi một cái trò ngu bò, phí thời gian cho những kiến thức mà họ không bao giờ dùng được trong cuộc sống nhưng mà lúc còn trẻ dại họ bị bố mẹ và các nhóm thợ dạy bảo đấy là thực đấy là thứ sẽ giúp bạn tiến xa trong xã hội nên họ tiếc vì chơi cái trò ấy quá nghiêm túc, nghiêm túc đến mức được top vì luyện thi mỗi ngày trong cái trò chơi ngôn lù ấy. "
Nguồn: Duy Huynh (Dewey). Bài này dc viết hồi năm 2018-2019
*Cái này là do t thêm vào vì có 1-2 cmt nói rằng: học 12 năm là học cái "nền tảng" "cơ bẻn" "học chơi chơi cho biết" đến khi học đại học/cao học mới học chuyên sâu. Thì mới bào chế, phát minh, xyz... gì đó dc.
Nhưng đoạn văn trên nói rằng "1 hs học hóa từ lớp 6 đến 12 là 7 năm nhưng ko thể Bào chế, chiết xuất hay sản xuất 1 hóa chất hữu dụng nào" NHƯNG 1 hs học hóa 7 năm mà làm dc như vậy thì cũng bth mà? Mắc gì phải cao học mới làm ra được?
Đọc qua nghe có vẻ có lí nhưng nó ko liên quan lắm đến đoạn trên, cũng ko chứng minh dc là nó sai và còn chụp mũ chủ bài viết là hs cấp 3 nữa.
Nó cũng giống hệt như học tiếng Anh từ lớp 3 đến lớp 12 mà không nói chuyện được với người nước ngoài, xem phim tiếng anh không có phụ đề sẽ không hiểu, sách tiếng anh thì không đọc được mà học quần què gì học 9 năm trời trong khi người ta học 6 tháng đến 3 năm là thuần thục. Đây gọi là học fake english, một loại tiếng anh của bộ giáo dục và đào tạo không xài được trong thực tế nhưng học sinh, giáo viên phải ảo tưởng rằng học xong có thể dùng được. Phải hoang tưởng đến độ chấp nhận và thừa nhận nó đúng, phải tẩy não chính mình để mà có thể đi học thêm, đi luyện thi tiếng anh, luyện thi hoá, luyện thi vật lý. Và phải cuồng râm sinh hoang tưởng lắm mới nghĩ rằng đi luyện thật nhiều mấy cái này, đi thi được điểm cao mới là thật sự giỏi toán, vật lý, hoá, hoặc anh văn.
Không chỉ dạy kiến thức kiểu fake không dùng được trong thực tế hay hiện thực. Nhà trường, bố mẹ và các thợ dạy còn huấn luyện cho mấy đứa 15-18 tuổi tập tính hoang tưởng, nghĩ giả là thật. Có bao giờ bạn tính làm một chuyện, mà conscience hay lương tâm hay cái tiềm thức nào đó bảo bạn đừng làm vì nó khá ngu, nhưng bạn vẫn làm rồi ăn hành, sao đó tự trách mình tự nhiên đi làm chuyện đó dù đã có linh tính là nó không ổn không? Đấy là nó đó, nhiều người đã có linh tính học ba cái vớ vẩn này sẽ không bao giờ ứng dụng được trong cuộc sống nhưng vẫn lao đầu đi học, thậm chí bị nhiễm, đầu tư thời gian công sức để "luyện" cho được điểm cao nhất của một cái chương trình không dùng được.
Từ việc hoang tưởng đây là một chương trình học có giá trị, họ hoang tưởng nặng hơn bằng cách nghĩ mình là một chiến binh cày top. Họ cày điên cuồng luyện thi đến mức đậu thủ khoa bằng điểm tuyệt đối các môn fake math, fake physic, fake chemistry, fake english... Rồi 5-10 năm sao họ tỉnh lại họ nhận ra đã phí 3 năm từ 15 đến 18 tuổi để chơi một cái trò ngu bò, phí thời gian cho những kiến thức mà họ không bao giờ dùng được trong cuộc sống nhưng mà lúc còn trẻ dại họ bị bố mẹ và các nhóm thợ dạy bảo đấy là thực đấy là thứ sẽ giúp bạn tiến xa trong xã hội nên họ tiếc vì chơi cái trò ấy quá nghiêm túc, nghiêm túc đến mức được top vì luyện thi mỗi ngày trong cái trò chơi ngôn lù ấy. "
Nguồn: Duy Huynh (Dewey). Bài này dc viết hồi năm 2018-2019
tiêu đề ban đầu của m là "tại sao đa số những đứa học giỏi lại không làm nên trò trống gì" tao nhớ sơ lược v.
I learnt from google translate!
