• 🚀 Đăng ký ngay để không bỏ lỡ những nội dung chất lượng! 💯 Hoàn toàn miễn phí!

Đạo lý [Kiến thức] : Các loại tư duy (Types of thinking)

Các loại tư duy phổ biến:
  1. Critical Thinking (Tư duy phản biện):
    • Sử dụng sự hiểu biết hiện có để đánh giá độ tin cậy hoặc tính hữu ích của thông tin mới.
    • Kỹ năng đánh giá và phán đoán tốt.
  2. Abstract Thinking (Tư duy trừu tượng):
    • Hiểu các ý tưởng chung và tạo kết nối ý nghĩa giữa chúng.
    • Tìm kiếm các ý nghĩa sâu xa hoặc ẩn giấu trong các sự kiện và môi trường.
  3. Analytical Thinking (Tư duy phân tích):
    • Sử dụng sự hiểu biết về một ý tưởng hoặc thách thức tổng thể để xác định các thành phần cấu tạo nên nó.
    • Tiếp cận các nhiệm vụ một cách có phương pháp và có cấu trúc.
  4. Application Thinking (Tư duy ứng dụng):
    • Chuyển giao một khái niệm vào một mục đích thực tế.
    • Sử dụng kiến thức hiện có để tiếp cận các tình huống mới.
  5. Associative Thinking (Tư duy liên kết):
    • Suy nghĩ mở rộng, bao gồm sự sáng tạo và tưởng tượng.
    • Kết nối các ý tưởng và suy nghĩ tưởng chừng không liên quan với nhau.
  6. Concrete Thinking (Tư duy cụ thể):
    • Hiểu và áp dụng các sự kiện một cách trực tiếp và cụ thể.
    • Cơ sở của các loại tư duy phức tạp hơn dựa trên sự hiểu biết vững chắc về các sự kiện.
  7. Creative Thinking (Tư duy sáng tạo):
    • Sử dụng kiến thức hiện có để phát triển các ý tưởng mới, độc đáo hoặc sáng tạo.
    • Thách thức các cách làm truyền thống để tìm ra những cách tiếp cận mới.
  8. Divergent Thinking (Tư duy phân kỳ):
    • Theo đuổi nhiều phản hồi cho một vấn đề hoặc thách thức.
    • Đánh giá giá trị tương đối của từng dòng suy nghĩ và xác định giải pháp thích hợp nhất.
  9. Convergent Thinking (Tư duy hội tụ):
    • Kết hợp nhiều cách suy nghĩ về các giải pháp tiềm năng thành một ý tưởng hoặc kế hoạch thống nhất.
    • Tạo ra một kết quả hiệu quả duy nhất cho một vấn đề hoặc nhu cầu.
  10. Linear Thinking (Tư duy tuyến tính):
    • Tổ chức thông tin và quá trình hiểu biết một cách cẩn thận và có phương pháp.
    • Giải quyết từng giai đoạn của vấn đề trước khi bắt đầu giai đoạn tiếp theo theo từng bước.
  11. Nonlinear Thinking (Tư duy phi tuyến tính):
    • Nhìn nhận các khái niệm và ý tưởng tổng thể và cách chúng liên kết với nhau.
    • Tìm kiếm các mẫu và tầm quan trọng tổng thể của hệ thống ý tưởng.
  12. Metacognition (Siêu nhận thức):
    • Suy nghĩ về cách bạn suy nghĩ.
    • Phân tích cẩn thận các mô hình tư duy của chính mình để hiểu rõ hơn về một vấn đề hoặc thách thức.
12 loại tư duy này sẽ được phân tích và diễn giải dựa trên các bài luận của các PhD in Psychology ( Tiến Sĩ Tâm lý học)
 
Sửa lần cuối:
8.Divergent Thinking (Tư duy phân kỳ)

Tại Sao Bạn Cần Luyện Tập Tư Duy Phân Kỳ (Divergent Thinking)

Bây giờ là thời điểm để thực hành tư duy phân kỳ (divergent thinking).


Như tôi đã viết trong cuốn The Non-Obvious Guide to Being More Creative, No Matter Where You Work, "tư duy phân kỳ giúp chúng ta tạo ra nhiều ý tưởng mới, tưởng tượng, sáng tạo, đặt câu hỏi để phát hiện vấn đề, tìm kiếm các mẫu, tạo ra các kết nối bất ngờ, tưởng tượng và nhìn mọi thứ từ nhiều góc độ khác nhau."

Tư duy phân kỳ mang tính tưởng tượng hoặc thị kiến. Nó liên quan đến những bài tập tâm trí khắt khe dẫn đến các giải pháp bất ngờ. Tư duy phân kỳ kích thích suy nghĩ của chúng ta vượt ra ngoài những gì đã tồn tại, mở cánh cửa suy nghĩ để xem xét các khả năng mới.


Hội tụ: Phân Tích Ý Tưởng và Hình Thành Giải Pháp

Tư duy hội tụ (convergent thinking)
bổ sung cho tư duy phân kỳ. Chúng ta có thể lấy tất cả các ý tưởng và kết nối được tạo ra trong quá trình phân kỳ và xem xét chúng.

Tư duy hội tụ bao gồm sự đánh giá. Chúng ta cân nhắc các lựa chọn trong một tập hợp thông tin cố định. Chúng ta xem xét tình huống cụ thể của mình, nhìn vào mục tiêu và mục đích của mình, phân tích thông tin trước mắt, và quyết định phải làm gì trong hoàn cảnh đó.

Hầu hết chúng ta đã thực hành tư duy hội tụ khá tốt. Phần lớn trong trường học, đặc biệt với sự gia tăng của các bài kiểm tra tiêu chuẩn, huấn luyện chúng ta hầu như hoàn toàn trong tư duy hội tụ. Khi việc sử dụng các bài kiểm tra này tăng lên và trở nên áp lực hơn, các giáo viên đã điều chỉnh phong cách giảng dạy của mình để phù hợp với chúng. Các quận mua chương trình học có kịch bản để phù hợp với nội dung bài kiểm tra, và nhiều giáo viên được yêu cầu đọc trực tiếp từ các kế hoạch bài học mà không được phép sai lệch.

Thậm chí còn nhiều hơn trước, tư duy hội tụ chiếm ưu thế trong lớp học của chúng ta. Các nghiên cứu gần đây cho thấy điều này xảy ra từ khi trẻ còn học mầm non. Đủ để nói rằng chúng ta đã được ngâm mình trong tư duy hội tụ từ rất nhỏ. Dù vậy, chúng ta vẫn có thể cải thiện việc sử dụng nó như là đối tác của tư duy phân kỳ.

Để có được sự sáng tạo thực sự — dạng suy nghĩ mạnh mẽ nhất — chúng ta phải có cả tư duy phân kỳ và tư duy hội tụ. Một số người thiên về tư duy phân kỳ, và những người khác thích tư duy hội tụ. Đây là điều tốt, bởi vì như tôi đã nói trước đây, chúng ta cần cả hai. Chúng ta cần những người đam mê vượt qua thực tế hiện tại để tìm ra các khả năng mới, và chúng ta cũng cần những người đam mê làm việc thông qua các chi tiết phân tích để tạo ra các giải pháp vững chắc.


Đừng Để Tư Duy Hội Tụ Thống Trị Thế Giới Của Bạn

Tư duy hội tụ tự nó không phải là điều xấu, tất nhiên. Như đã đề cập, nó là đối tác thiết yếu của tư duy phân kỳ để đạt được tư duy mạnh mẽ thực sự là sự sáng tạo. Nhưng khi tư duy phân kỳ bị tổn hại, và hội tụ chiếm lấy, sự suy giảm là không thể tránh khỏi.

Một định nghĩa của "hội tụ" là dần dần thay đổi để trở nên giống nhau hoặc phát triển điều gì đó chung. Là con người, nhu cầu bẩm sinh của chúng ta để thuộc về làm chúng ta dễ dàng hơn để áp dụng tư duy hội tụ. Điều này đúng trong tất cả các vi mô của xã hội, từ gia đình đến trường học, đến các nhóm và doanh nghiệp. Văn hóa của nhóm gây áp lực lên tính độc đáo của cá nhân.

Hội tụ là cách các truyền thống phát triển, cách các nhóm tìm thấy sự gắn kết, và cách một số người bắt đầu giống như chó của họ. (Có lẽ có một giải thích khoa học nhiều hơn cho điều này!) Nhưng nghĩ về điều đó. Nếu tất cả chúng ta tiếp tục thay đổi theo một điểm tương đồng cụ thể, đột nhiên, chúng ta biến thành một khối tư duy và hành động khổng lồ.

Khi chúng ta không còn khả năng suy nghĩ cho chính mình vì chúng ta quá gắn kết với nhóm, chúng ta mất khả năng tìm ra các giải pháp mới. Cốt lõi của rất nhiều vấn đề trên thế giới là thiếu tư duy phân kỳ, thiếu xem xét các khả năng mới sẽ giúp chúng ta thoát khỏi các lối mòn.


Cân Bằng Suy Nghĩ Của Bạn Để Sáng Tạo Hơn

Khi hội tụ chiếm lấy, nó giết chết sự phân kỳ từng chút một cho đến khi chúng ta thấy mình mất cân bằng từ góc độ suy nghĩ. Tại nơi làm việc, điều này biểu hiện dưới dạng sự thờ ơ và không hài lòng. Khi chúng ta bắt đầu cải thiện sự sáng tạo của mình, chúng ta điều chỉnh lại sự cân bằng của mình; sử dụng cả tư duy phân kỳ và hội tụ là điều tự nhiên đối với con người. Suy nghĩ cân bằng làm cân bằng cá nhân, và họ, lần lượt, nuôi dưỡng các hệ sinh thái tránh khỏi sự suy thoái và hướng tới khả năng.


3 Cách Để Tốt Hơn Trong Tư Duy Phân Kỳ

Chúng ta đều khá giỏi trong tư duy hội tụ. Nhưng tư duy phân kỳ của chúng ta có xu hướng giảm theo thời gian. Dưới đây là ba mẹo từ cuốn The Non-Obvious Guide to Being More Creative, No Matter Where You Work để giúp bạn phát triển tư duy phân kỳ của mình.

  1. Phát Triển Sự Linh Hoạt Trong Suy Nghĩ: Giảm Thiểu Rác Thải. Lauren Singer đã suy nghĩ lại toàn bộ lối sống của mình để lượng rác thải trong cả năm của cô có thể chứa trong một lọ thủy tinh nhỏ. Và vâng, các bạn nữ, điều đó có nghĩa là cô ấy thậm chí đã tìm ra một giải pháp thay thế cho các sản phẩm dành cho phụ nữ hàng tháng thú vị đó.
Như tôi đã viết trong cuốn The Non-Obvious Guide to Being More Creative, No Matter Where You Work, "tư duy phân kỳ giúp chúng ta tạo ra nhiều ý tưởng mới, tưởng tượng, sáng tạo, đặt câu hỏi để phát hiện vấn đề, tìm kiếm các mẫu, tạo ra các kết nối bất ngờ, tưởng tượng và nhìn mọi thứ từ nhiều góc độ khác nhau."

Tư duy phân kỳ mang tính tưởng tượng hoặc thị kiến. Nó liên quan đến những bài tập tâm trí khắt khe dẫn đến các giải pháp bất ngờ. Tư duy phân kỳ kích thích suy nghĩ của chúng ta vượt ra ngoài những gì đã tồn tại, mở cánh cửa suy nghĩ để xem xét các khả năng mới.

  1. Giải Phóng Suy Nghĩ Của Bạn: Làm Những Điều Khác Biệt. Phát triển sự tự do của bạn bằng cách làm những điều khác biệt. Ba điều gì mà tổ chức của bạn làm bây giờ vì “chúng ta luôn làm như vậy”? Chọn một điều và nghĩ ra và thử một cách tiếp cận thay thế.
  2. Mở Rộng Suy Nghĩ Của Bạn: Phản Hồi Như Một Diễn Viên Improv. Hãy tưởng tượng nếu, giữa một cảnh improv, một diễn viên nói với người khác, “Bạn không nên nói điều đó!” hoặc “Đừng sử dụng câu đó!” Công cụ thành công bí mật của diễn viên improv là duy trì tư duy “Có, và....” Cô ấy phải nói có với điều vô lý và đi cùng nó để hoàn thành cảnh diễn tốt. Hôm nay, thực hành phản hồi với ý tưởng của mọi người bằng cách nói, “Có, và....” Lặp lại vào ngày mai.


Nhận Diện Thế Mạnh Tư Duy Phân Kỳ (Divergent Thinking)

Một khi bạn sử dụng chúng một cách có chủ đích, sẽ dễ dàng hơn để nhận ra chúng ở những người xung quanh bạn.

Việc nói ngôn ngữ của thế mạnh bắt đầu từ việc nhận ra và sử dụng thế mạnh của chính chúng ta. Sau đó, chúng ta có thể nhận ra chúng ở đồng đội, nhân viên hoặc học sinh.

Trong cuốn The Non-Obvious Guide to Being More Creative, No Matter Where You Work, tôi bao gồm một cuộc khảo sát tự đánh giá để giúp chúng ta xác định thế mạnh tư duy sáng tạo của mình và của người khác. Dưới đây là một số câu hỏi từ cuộc khảo sát:

  • Tôi thích đơn giản hóa, làm rõ và tổng hợp để đạt đến bản chất của vấn đề.
  • Tôi thích sử dụng trực giác và sự thấu cảm để nhân hóa các vấn đề và hiểu chúng rõ hơn.
  • Tôi thích tạo ra các kết nối mới giữa những suy nghĩ, sản phẩm hoặc tình huống dường như không liên quan.
  • Tôi thích suy nghĩ trực quan về các khái niệm, ý tưởng và quy trình và sử dụng ngôn ngữ thiết kế hoặc ẩn dụ để giao tiếp.
Khi bạn đã xác định và bắt đầu sử dụng thế mạnh của mình một cách có chủ đích, sẽ dễ dàng hơn để nhận ra chúng ở những người xung quanh bạn.

Ví dụ, bạn có thể nhận thấy rằng trong các cuộc họp Ignacio luôn đưa ra những cách độc đáo để liên kết các sản phẩm lại với nhau nhằm tiếp thị hiệu quả hơn. ("Tôi thích tạo ra các kết nối mới giữa những suy nghĩ, sản phẩm hoặc tình huống dường như không liên quan.") Anh ta có thể thậm chí không nhận ra đây là một thế mạnh tư duy sáng tạo cho đến khi bạn chỉ ra điều đó.


Hành Vi Gây Khó Chịu Có Thể Là Thế Mạnh Chưa Được Nhận Ra

Đôi khi những hành vi làm chúng ta khó chịu nhất lại là biểu hiện của thế mạnh tư duy sáng tạo; khi chúng ta nhận ra điều này, chúng ta có thể vượt qua sự cám dỗ để coi nhẹ một người vì một thói quen gây khó chịu và thay vào đó tìm cách tận dụng nó. Bạn có thể cảm thấy khó chịu khi Jolie đặt nhiều câu hỏi chi tiết, nhưng nhận thức về thế mạnh tư duy của cô ấy tiết lộ rằng sự tò mò của cô ấy thường giúp khám phá ra gốc rễ của các vấn đề đang gặp phải. ("Tôi thích đơn giản hóa, làm rõ và tổng hợp để đạt đến bản chất của vấn đề.")

Nhận diện thế mạnh và chỉ ra chúng cho những người thể hiện chúng nghe có vẻ đơn giản và có thể thậm chí ngớ ngẩn. Thực sự, đây là một chiến lược để cải thiện sự sáng tạo hiệu quả? Hoàn toàn đúng. Giống như đồng cỏ, thực hành này khuyến khích sự phát triển cá nhân. Thế mạnh cá nhân phát triển như những hệ thống rễ mạnh mẽ đan xen để hỗ trợ toàn bộ hệ sinh thái của nhóm bạn với những khả năng.

Khi bạn và tôi đều mang thế mạnh sáng tạo của mình vào bàn, chúng ta tăng tiềm năng tác động của mình. Tận dụng khả năng suy nghĩ trực quan của bạn ("Tôi thích suy nghĩ trực quan về các khái niệm, ý tưởng và quy trình và sử dụng ngôn ngữ thiết kế hoặc ẩn dụ để giao tiếp.") và cách tiếp cận thấu cảm của tôi đối với trải nghiệm khách hàng ("Tôi thích sử dụng trực giác và sự thấu cảm để nhân hóa các vấn đề và hiểu chúng rõ hơn.") mở ra những khả năng mà chúng ta không thể đạt được một mình.


Nhận Diện Thế Mạnh Cải Thiện Động Lực và Tiến Bộ

Nghiên cứu đáng chú ý từ giáo sư Teresa Amabile của Trường Kinh doanh Harvard cho thấy một lý do khác tại sao việc nhận diện thế mạnh lại quan trọng. Thông qua phân tích 12.000 nhật ký công việc của nhân viên được thu thập trong một trong những nghiên cứu được trích dẫn nhiều nhất của bà, Amabile phát hiện rằng con người làm việc hiệu quả nhất khi họ cảm thấy họ có thể "tiến bộ trong công việc có ý nghĩa." Thay vì những thành tựu hoặc danh hiệu lớn, chính những chiến thắng nhỏ và liên tục mới giữ cho chúng ta tiến lên phía trước.

Các người tham gia nghiên cứu đã trải qua 76% tiến bộ trong công việc vào những ngày mà họ kết thúc với cảm giác hạnh phúc và có động lực. Họ chỉ trải qua tiến bộ công việc vào 25% ngày mà họ kết thúc với cảm giác không hạnh phúc và thiếu động lực. Tiến bộ thúc đẩy "cuộc sống công việc bên trong" của con người — một sự kết hợp của cảm xúc, động lực và nhận thức — và cuộc sống công việc bên trong, lần lượt, thúc đẩy tiến bộ.

Phù hợp với mô hình hệ sinh thái khả năng của tôi, các nhà nghiên cứu đã tìm thấy hai loại tương tác với người khác có thể ảnh hưởng tích cực hoặc tiêu cực đến cuộc sống công việc bên trong. Việc nhận diện thế mạnh nằm trong một trong số đó.

Con người quá quen với việc tập trung vào việc sửa chữa điểm yếu của họ đến mức khi ai đó chỉ ra thế mạnh, nó trở thành một nguồn dưỡng chất tươi mới. Thế mạnh sáng tạo không quen thuộc với hầu hết mọi người, vì vậy khả năng họ sẽ bất ngờ và vui mừng khi biết rằng họ có một tài năng mà họ không biết đến.

Nhận thức về thế mạnh của mình mang lại kiến thức tự thân có ý nghĩa và kỳ vọng rằng tiến bộ là có thể. Khi chúng ta bước tiếp để áp dụng chúng một cách có chủ đích hơn, chúng ta trải nghiệm năng suất và tiến bộ mà tự nó thúc đẩy.
 
Điều tương tự có đúng nếu mày là hạt giống 4 bản?!
Cứu được m ạ, t thấy tụi nó cx chỉ là nạn nhân thôi. T thấy tội cho tụi nó nhiều hơn là ghét.

Ngày trc t cx là hạt giống đỏ (cao cấp hơn bò đỏ vì bt tự tư duy); dần dần vì t tò mò, tìm hiểu suy nghĩ nên t thành hạt giống tâm thần.

Đúng là công dân ko đc suy nghĩ vì suy nghĩ dẫn đến lý luận và lý luận dẫn đến phản động.
Phải có chủng tử(hạt giống) giác ngộ mới cứu đc !
Còn ko thì vô phương, nói cho hay, có cao siêu, có sâu sắc bao nhiêu thì cái đầu nó vẫn bơ bơ trơ trơ y nguyên.
 
Phải có chủng tử(hạt giống) giác ngộ mới cứu đc !
Còn ko thì vô phương, nói cho hay, có cao siêu, có sâu sắc bao nhiêu thì cái đầu nó vẫn bơ bơ trơ trơ y nguyên.
Từ ấy trong tôi sầm nắng hạ,

Mặt trời chân lý vỡ trong tim.

T cx phải đấu tranh tư tưởng với chính t đấy m; tất cả những chân lý, đức tin của tao sụp đổ. T ko muốn tin vào sự thật nhưng một khi hạt giống của sự nghi ngờ đã đc gieo xuống thì nó sẽ nhanh chóng nảy mầm và chiếm lấy trí óc.

Từ ngày t gặp thầy @Olineasdf thì hạt giống simp lỏd đã đc gieo vào tâm trí tao.
 
Sao
Từ ấy trong tôi sầm nắng hạ,

Mặt trời chân lý vỡ trong tim.

T cx phải đấu tranh tư tưởng với chính t đấy m; tất cả những chân lý, đức tin của tao sụp đổ. T ko muốn tin vào sự thật nhưng một khi hạt giống của sự nghi ngờ đã đc gieo xuống thì nó sẽ nhanh chóng nảy mầm và chiếm lấy trí óc.

Từ ngày t gặp thầy @Olineasdf thì hạt giống simp lỏd đã đc gieo vào tâm trí tao.
Sao mày đổ thừa tao,
Mày đéo gay thì thằng gay nào đút đít mày được
 
Từ ấy trong tôi sầm nắng hạ,

Mặt trời chân lý vỡ trong tim.

T cx phải đấu tranh tư tưởng với chính t đấy m; tất cả những chân lý, đức tin của tao sụp đổ. T ko muốn tin vào sự thật nhưng một khi hạt giống của sự nghi ngờ đã đc gieo xuống thì nó sẽ nhanh chóng nảy mầm và chiếm lấy trí óc.

Từ ngày t gặp thầy @Olineasdf thì hạt giống simp lỏd đã đc gieo vào tâm trí tao.
Mày đã có chủng tử simp lỏ.
Sau này đủ duyên lành gặp gái là m sẽ auto trở thành simp chúa !
 
why-did-orwell-choose-freedom-is-slavery-instead-of-slavery-is-freedom-as-the-second-slogan-in-1984.jpg
Mong rằng tộc Lừa hiểu đc và xoá bỏ đc 2 tư duy đó thì phúc cho tộc Lừa há há
Em tìm đúng poster dồi đếy Olinf
 
Bài viết hay, nhưng đọc thì hơi mệt đầu.
Nếu không có thời gian cô đọng kiến thức, đọc thêm tài liệu thì sẽ khó mà cô đọng và nhớ lâu kiến thức bạn muốn truyền tải được.

Btw, mình buồn ngủ doy.
 
Bài viết hay, nhưng đọc thì hơi mệt đầu.
Nếu không có thời gian cô đọng kiến thức, đọc thêm tài liệu thì sẽ khó mà cô đọng và nhớ lâu kiến thức bạn muốn truyền tải được.

Btw, mình buồn ngủ doy.
Mấy cái này phức tạp mà, thực ra là rất rất nhiều bài viết.
Mình chỉ lọc những bài viết dễ hiểu và đầy đủ nhất thôi. Mấy cái trừu tượng lúc nào cũng dễ buồn ngủ 😂
Chị Tracey D ngủ ngon
 
@dungdamchemnhau @Olineasdf

2 tml có thấy hiện tượng Newspeak ở Việt Nam ko

Vd: điều chỉnh giá = thao túng thị trường
dân chủ = bom đạn, chiến tranh
Trong quyển 1984 có chi tiết thú vị là Đảng Ocenia đã tạo ra 1 ngôn ngữ mới có tên newspeak,mục đích làm thay đổi các khái niệm cũ nhằm mục đích ngu dân Ở Việt nam tao cũng thấy có nét tương tự,đảng ban đầu có thể là vô tình nhưng theo thời gian biến nó thành 1 cách để mị dân,đó là đánh tráo khái niệm của các từ vựng như : tự do,dân tộc,lòng yêu nước ,dân chủ,tư bản....khiến nó trở nên tiêu cực, tối nghĩa,hạn hẹp.Người dân lâu ngày quen với cách hiểu hạn hẹp đó mà đánh mất thì cái ý nghĩa thực sự sau những từ vựng đó.

Ví dụ khi nói "yêu nước" ở việt nam đồng nghĩa yêu luôn đảng và uncle Hồ,"chống đảng" là đồng nghĩa với ba que,là hành vi phản bội lại đất nước,"dân chủ" là chỉ khái niệm xấu xa của phương tây ( câu cửa miệng của bọn nó là "rân chủ của tụi tư bản") ."Tự do" là chỉ sự tự do hạn hẹp,miễn không ai động đến bản thân là được chứ không phải là tự do tư tưởng,"tự do ngôn luận" nghĩa là mày có quyền phát biểu bất cứ thứ gì ngoại trừ xúc phạm Đảng và uncle Hồ,... Ví dụ tranh luận trên fb mà chúng mày bảo ở việt nam ko có tự do thì 100% lũ bò đỏ sẽ nhảy vào cắn xé kiểu : đéo ai làm gì mày mà bảo đéo được tự do,không thích thì cút ra nước ngoài mà sống,.... Chính bọn nó là nạn nhân của quá trình ngu dân thông qua ngôn ngữ,là thể hiện của sự nghèo nàn trí tuệ và học thức,bây giờ lớp trẻ ngày càng sa đà vào vũng bùn đó (chúng mày xem rap việt là biết) ,chắc chỉ có tự đọc sách mới giúp bọn chúng hiểu ra được chứ dùng tranh luận với bọn bò thì khác gì nước đổ đầu vịt.
 
9.Convergent Thinking (Tư duy hội tụ)
Tư duy hội tụ là gì?

(What is Convergent Thinking?)


(Convergent thinking) là một chế độ tư duy mà các nhà thiết kế sử dụng để phân tích, lọc, đánh giá, làm rõ và điều chỉnh các ý tưởng mà họ đã tạo ra trong (divergent thinking). Họ sử dụng (analytical thinking), (vertical thinking) và (linear thinking) để tìm ra những ý tưởng mới lạ và hữu ích, hiểu các khả năng trong không gian thiết kế và tiến gần hơn đến các giải pháp tiềm năng.

“Cách tốt nhất để có những ý tưởng hay là có nhiều ý tưởng và loại bỏ những ý tưởng tồi.”

— Linus Pauling, nhà hóa học, nhà sinh hóa học, kỹ sư hóa học, nhà hoạt động hòa bình, tác giả và giáo dục đoạt giải Nobel

(Convergent thinking) và (divergent thinking)

Mục lục:
  • (Convergent Thinking) là gì?
  • (Convergent Thinking) – mặt khác của đồng xu tư duy sáng tạo
  • Nhìn nhận ý tưởng dưới góc độ mới với (Convergent Thinking)
  • Cách sử dụng (Convergent Thinking) để tìm ra những ý tưởng mới lạ và hữu ích
(Convergent Thinking) – mặt khác của đồng xu tư duy sáng tạo

Sau khi các nhóm thiết kế tạo ra càng nhiều ý tưởng càng tốt trong phần (divergent thinking) của các buổi tư duy sáng tạo, (convergent thinking) giúp họ có hệ thống để xem liệu ý tưởng của họ có thể hoạt động như các giải pháp trong thế giới thực hay không.

Cấu trúc là:
  • Sàng lọc các ý tưởng.
  • Nhóm chúng thành các chủ đề.
  • Tìm các điểm chung.
  • Quyết định những ý tưởng chiến thắng và thua cuộc.
(Convergent thinking) giúp bạn tập trung chặt chẽ khi đánh giá từng ý tưởng. Ví dụ, nếu vấn đề thiết kế của bạn liên quan đến người dùng có công việc vặt, một ý tưởng có thể là một ứng dụng cho phép người dùng điều khiển xe hơi từ xa để gửi/nhận hàng hóa.

Bạn sẽ xem xét nó qua ba lăng kính:

  • (Desirability) – “Người dùng có muốn điều này không?” (Hay họ sẽ lo sợ tai nạn, hacking, trộm cắp, v.v.?)
  • (Viability) – “Một thương hiệu có thể sản xuất hàng loạt và hỗ trợ nó không?” (Hay nó sẽ không bền vững/quá đắt?)
  • (Feasibility) – “Có thể làm được không?” (Hay các tính năng bảo mật, cảm biến và dự phòng khẩn cấp sẽ mất nhiều năm/thập kỷ để hoàn thiện?)
Sau đó, xem xét công nghệ tiên tiến và các yếu tố khác, bạn có thể từ bỏ ý tưởng này vì không khả thi hoặc để dành nó cho cân nhắc sau này.

Nhìn nhận ý tưởng dưới góc độ mới với (Convergent Thinking)(Convergent thinking) không phải là một quy trình lâm sàng tự động dẫn đến các giải pháp tối ưu.

Thay vào đó, bạn cần một tư duy cẩn thận, sáng tạo để:
  • Nhìn vượt qua các chuẩn mực logic (mà chúng ta sử dụng trong (critical thinking) hàng ngày);
  • Xem ý tưởng đứng ở đâu liên quan đến vấn đề; và
  • Hiểu thực tế/các khía cạnh của vấn đề đó.
Khi bạn làm việc một cách sáng suốt hơn, bạn có thể bắt đầu hiểu ý tưởng trong bối cảnh của những gì đang diễn ra trong miền vấn đề. Và chỉ với sự hiểu biết chính xác về vấn đề, bạn mới có thể xác định các tiêu chí tốt nhất để đánh giá một ý tưởng. Nếu không, rất dễ bỏ qua sự phức tạp của miền vấn đề và chỉ áp dụng kiến thức hiện có của bạn (ví dụ: “Nó trông giống như thứ mà một (mega Menu) có thể giúp đỡ.”). Một số khía cạnh của nó có thể không giống bất cứ thứ gì bạn sẽ nhận ra. Tuy nhiên, bằng cách nghiên cứu các vấn đề và ý tưởng theo điều kiện riêng của chúng, bạn có thể tránh nhầm lẫn chúng với các giả định.

Tư duy hội tụ giúp vượt qua nhiều trở ngại, ngay cả khi các ý tưởng thay thế cũng có thể gây ra vấn đề. Đôi khi, sự hiểu biết rõ ràng hơn có thể cho bạn thấy giải pháp tốt nhất ngay lập tức. Hoặc bạn có thể sử dụng sự hiểu biết đó để tạo ra các ý tưởng mới và hiểu biết mới. Cho dù bạn đang tinh chỉnh các ý tưởng mới lạ qua những lăng kính tươi mới gợi lên suy nghĩ hay đột nhiên cảm thấy hứng thú để làm việc trên một nguyên mẫu để thử nghiệm, (convergent thinking) giúp thúc đẩy quá trình sáng tạo của bạn. Đó là lý do tại sao nó quan trọng trong một quy trình thiết kế như (design thinking).


Cách sử dụng (Convergent Thinking) để tìm ra những ý tưởng mới lạ và hữu ích


Một số kỹ thuật giúp bạn tập trung sáng tạo là:


  • (Externalization) – Bạn phác thảo ý tưởng để làm cho tất cả các kiến thức ngầm và giả định cơ bản về dự án của bạn trở nên rõ ràng và sau đó xác định kiến thức đó (bao gồm cả giới hạn của nó) để giúp hiểu miền vấn đề.
  • (Three-Way Comparisons) – Bạn so sánh ba sản phẩm tương tự để xem từng sản phẩm khác nhau như thế nào so với hai sản phẩm kia.
  • (More Specific and More General) – Bạn đặt một số ràng buộc tạm thời lên dự án của mình để có cái nhìn tổng quan cụ thể hơn để giúp bạn tạo ra ý tưởng, và bạn lùi lại để có cái nhìn tổng quan trừu tượng hơn.
  • (Embrace Opposites) – Bạn tìm thấy sự trùng lặp giữa các danh mục khác nhau hoặc đối lập để phát hiện ra các cơ hội thiết kế mới.
  • (Multiple Classifications) – Bạn so sánh các khía cạnh của các mặt hàng bằng cách sử dụng ma trận để mở rộng nguồn cảm hứng của bạn, phát hiện ra các khoảng trống thị trường, phân tích xu hướng và quy tắc và kiểm tra các phẩm chất liên quan.
  • (Teasing Apart, Piecing Together (TAPT)) – Bạn phân tích một trải nghiệm thành các yếu tố của nó, tái cấu trúc nó với sự hiểu biết tốt hơn về những gì liên quan và tái tưởng tượng nó trong một bối cảnh mới.

Cách Tư Duy Hội Tụ và Tư Duy Phân Kỳ Thúc Đẩy Sáng Tạo

(How Convergent and Divergent Thinking Foster Creativity)


Mối quan hệ giữa trí thông minhsự sáng tạo đã lâu nay được tranh luận và nghiên cứu.

Một trong những bài kiểm tra đặc trưng của "trí thông minh chung" là bài kiểm tra (Raven's Progressive Matrices Test). Bài kiểm tra này đưa ra cho bạn một ma trận các hình và bạn phải tìm ra mảnh ghép còn thiếu để hoàn thành mẫu hình.

Bài kiểm tra của Raven có liên quan chặt chẽ đến yếu tố chung được dẫn xuất từ hiệu suất qua nhiều loại mục kiểm tra IQ. Điều này gợi ý rằng dạng lập luận mà bài kiểm tra này tiếp cận là một thứ gì đó cắt ngang qua các loại nội dung khác nhau (ít nhất là nội dung không gian, ngôn từ và định lượng). Nhiều người nghĩ rằng loại tư duy mà bài kiểm tra này đo lường khai thác khả năng lập luận trừu tượng của con người ("trí thông minh linh hoạt").

Dù bài kiểm tra này thực sự đo lường điều gì, một điều chắc chắn: đây là một bài kiểm tra về (convergent thinking). Câu trả lời của bạn phải hội tụ với những gì mà người làm bài kiểm tra đã đưa ra. Hãy đối lập loại tư duy này với (divergent thinking), trong đó bạn phải nghĩ ra các vấn đề cần giải quyết ngay từ đầu vì không có câu trả lời đúng duy nhất. Vậy thì hình thức tư duy - sáng tạo hơn - này liên quan như thế nào đến loại tư duy được đo lường bởi các bài kiểm tra IQ?

Các nhà nghiên cứu đã cố gắng tìm ra câu trả lời cho câu hỏi đó - báo cáo trung bình một mối tương quan nhỏ giữa các bài kiểm tra tư duy hội tụ và tư duy phân kỳ. Tuy nhiên, một nghiên cứu gần đây có một trong những thiết kế sáng tạo nhất mà tôi từng thấy cho đến nay. Các nhà nghiên cứu là Saskia Jaarsveld, Thomas Lachmann và Cees van Leeuwen, từ Đức, Nhật Bản và Bỉ tương ứng. Họ không chỉ cho người tham gia giải các mục tiêu chuẩn của (Raven's Progressive Matrices) mà còn cho 205 học sinh từ lớp một đến lớp bốn tự sáng tạo ra các mục tiêu của riêng mình!

Đầu tiên họ cho các em làm bài kiểm tra hoàn thành mẫu hình tiêu chuẩn. Sau đó, họ đảo ngược kịch bản và yêu cầu các em tự nghĩ ra các mục tiêu hoàn toàn mới dựa trên bài kiểm tra vừa làm. Đúng vậy, những người làm bài kiểm tra trẻ tuổi này đột nhiên trở thành người xây dựng bài kiểm tra! Các nhà nghiên cứu đã đánh giá các câu trả lời của bài kiểm tra này trên một vài khía cạnh khác nhau. Họ đo lường (convergent thinking) bằng cách có một nhóm giám khảo đánh giá các quy tắc mà các em sử dụng để mô tả mối quan hệ giữa các hình khác nhau. Những em đưa ra mối quan hệ phức tạp và chính xác hơn sẽ được nhiều điểm hơn.

Đây thực chất là thành phần quan trọng nhất của việc giải quyết nhiệm vụ truyền thống. Trong bài kiểm tra Raven ban đầu, bạn phải tìm ra các quy tắc mô tả mối quan hệ giữa các hình khác nhau. Trong ví dụ trên, quy tắc là sự kế tiếp đơn giản của các mảnh tô bóng. Nhưng các mục khó hơn đòi hỏi phải tìm ra nhiều quy tắc và phân loại các hình liên quan từ các hình không liên quan trong đầu bạn. Những vấn đề này trở nên khó khăn. Họ đánh giá (divergent thinking) bằng cách có một nhóm giám khảo thưởng cho các thành phần chi tiết và đa dạng phong phú.

Các nhà nghiên cứu sau đó đã cho các em một bài kiểm tra sáng tạo, trong đó các em được đưa ra một bức vẽ chưa hoàn thành và được yêu cầu hoàn thành nó. Điều này được nhấn mạnh rằng không có một cách duy nhất để hoàn thành bức vẽ. Tổng điểm của bài kiểm tra sáng tạo dựa trên số lượng các liên tưởng mà các em tạo ra, và sự độc đáo và tổ chức của các ý tưởng được tạo ra.

Kết quả của họ?

Khía cạnh (convergent thinking) của nhiệm vụ tự tạo ra có liên quan - không có gì ngạc nhiên - với định dạng Raven tiêu chuẩn.

Tuy nhiên, khía cạnh (divergent thinking) không liên quan đến phiên bản tiêu chuẩn.


Thực tế, mối tương quan gần bằng 0! Không chỉ vậy, mà các khía cạnh (convergent thinking) và (divergent thinking) không liên quan đến nhau. Đây chỉ đơn giản là các chiều riêng biệt của nhiệm vụ. Có lẽ điều thú vị nhất là cả hai khía cạnh đều có mối tương quan đáng kể với bài kiểm tra sáng tạo.

Tất cả điều này có ý nghĩa gì? Nó có nghĩa là lập luận loại IQ chỉ là một lát cắt của chiếc bánh sáng tạo. Các cấp độ cao nhất của sự sáng tạo đòi hỏi cả (convergent thinking) và (divergent thinking). Ý tưởng này đã lâu nay được biết đến trong nghiên cứu sáng tạo. Theo mô hình (Geneplore) nổi tiếng, sự sáng tạo bao gồm một quá trình tuần hoàn của việc tạo ra ý tưởng và sau đó làm việc có hệ thống để xác định những ý tưởng nào là có triển vọng nhất và thực hiện chúng.

Giai đoạn tạo ra được cho là liên quan đến (divergent thinking) trong khi giai đoạn khám phá được cho là liên quan đến (convergent thinking).

Điều đặc biệt ở nghiên cứu này là nó đã biến một bài kiểm tra IQ điển hình thành một bài kiểm tra tư duy phân kỳ.

Kết quả từ việc thực hiện nghiên cứu của họ cho thấy rõ ràng rằng các bài kiểm tra IQ không đo lường được (divergent thinking) - một thành phần quan trọng của sự sáng tạo.


Nếu chúng ta muốn đánh giá tiềm năng sáng tạo, đổi mới và tưởng tượng của một người, chúng ta phải làm tốt hơn việc chỉ cho họ làm bài kiểm tra IQ. Chúng ta không thể chỉ yêu cầu họ tìm ra câu trả lời đúng duy nhất. Chúng ta phải cho họ cơ hội để nói cho chúng ta biết vấn đề là gì ngay từ đầu.
 
Top